ГДЗ по английскому языку 6 класс Кузовлев рабочая тетрадь

Link: => puxilego.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6ODA6ItCj0L/RgNCw0LbQvdC10L3QuNGPIDYg0LrQu9Cw0YHRgSDQutGD0LfQvtCy0LvQtdCyINCw0L3Qs9C70LjQudGB0LrQuNC5INGP0LfRi9C6Ijt9


Paul and his friends are doing their favourite activities. Kate is less attractive than she looks in the photo. Which words can you use to describe summer weather?

She is wearing a smart white blouse. I helped my mum a lot because the work about the house was difficult. I have a headache and earache.

Читать Английский язык 6 класс Кузовлев онлайн

Кон да ков Научные редакторы серии: акад. Дандридж Великобритания Консультант по языковому тестированию канд. Jane is a new pupil at a secondary school. Complete their descriptions with suitable words from the box. Order of Adjectives large blue eyes short dark hair Ш- Linda is C height and a bit. Pupil 1 1 Pupil 2 Think of a person In your class. Read the description and guess the person. The way I looked when I was born. Unit 1 Lesson 1 Lesson Who do you look like. Jane is showing Linda some of her family photos. You both have got blue eyes and brown hair. But I think she is much more beautiful than in the photo. And this is my grandad when he was much younger. My grandma says he was very handsome. What does Jane say about them. Jane is not as tall as her sister. She is more attractive than her cousin. She is less attractive in the photo than she is in real life. Do the people in the drawings look like in the photos. Her hair is much longer in the photo. Kate is less attractive than she looks in the photo. Compare yourself with Jane, Bill or one of your friends. Pair work, who does your partner look like. I think Ann looks like her father and her mother. Ann's hair is as dark as her father's hair. Her eyes are as blue as her mother's eyes. His father's hair is a bit darker than Dima's. He's got his mother's blue eyes. Unit 1 11 Lesson 2 Lesson What are your favourite clothes. In the pictures on page 13, Mark and Ann have got their favourite clothes on. Ann has got a bright T-shirt on. Mark has got super trainers on. I like this smart green tracksuit top. I like wearing bright T-shirts. My mum bought me this red top. I love wearing them all the time. My shoes are very comfortable. I have got all my special things in this rucksack. Pupil 1 Describe a person in your class Class Guess who it is. She is wearing a smart white blouse. What clothes have you got in your wardrobe. These are pupils of a British secondary school. They are answering questions about their school uniform. Pupil 2 Ask questions to guess the person. You are going to a school party. Next lesson is a Reading lesson. This is what some children wrote about themselves to a children's magazine. Ц 1 Which letter did the boy write. Which letters did the girls write. Unit 1 15 Lesson 4 в 2 In her letter, Liz writes that she is unhappy about her appearance. In her letter, Sarah writes that she likes what she looks like. Think about the things you like about your appearance. They can give you good advice. There you will find different tips on how to look better. L, Jane is talking with her brother. She asks him to do her a favour. Unit 1 17 Lesson 5 3 Act out the conversation between Jane and Bill. Конечно Asking for personal information What does she look like. Bill asks his sister to give a book to his classmate John. Jane agrees but is not sure that she knows John. What questions does she ask Bill about John. Role play, you see an announcement on the school notice board about Dima Sharov who took part in the football competition at school. Pupil 1 -1 Pupil 2 You are not sure that you know You know Dima Sharov. Ask your partner Answer the questions questions to make sure that — the boy you are thinking of is really Dima Sharov. Everyone wants to look great, always and everywhere. You can draw pictures or cut out designs from magazines. Read Learning to learn, note 8. Discuss your projects and decide which project is the most interesting. You and your friend are in London. Your friend is iost and you are taiking with the police officer. Listen to the police officer end answer the questions about your friend. Tell your foreign friend what you like wearing to school what your school uniform Is like. How many new words from Unit 1 do you know. Which words do we use for clothes. Which words do we use to describe people. Which words do we use to describe clothes. Which adjectives go with which nouns. Lesson What do the star signs say. This is how astrologers describe people who are born under different signs of the Zodiac. What are the characteristics of children who are born under your sign. They work a lot and have got a lot of friends. They like buying presents for their friends. They get on well with other children. They are interested in history. They like working in the garden. They like travelling and chatting with friends. П 3 What positive or negative things do the stars say about people. What are Jane, Paul and their friends like. Sue feels nervous when she meets and talks to other people. Kathy has got a lot of friends. She often chats with them on the phone. Paul gets good marks at school. He often helps his friends to do maths homework. She takes part in poetry competitions at school. Bill often tells other children what to do. Are you alike or different from your classmates. Si 1 Write two things in which you think you and your partner are alike and two things in which you are different from your partner. Alex likes reading books, too. But Alex is interested in history. Discuss these things with your partner. Pupil 1: — We are both talkative. You like basketball but I don't like it. Unit 2 Lesson 1 Lesson What are good children like. These are some opinions boys and girls have about each other. Use the Word Box to find out the meaning of the highlighted words. Boys never gossip about their friends. Girls often quarrel with each other, often fight with each other, often hurt. What are girts and boys in your class like. What does Jane say about her classmates. Jane and Paul are talking about their friends. Steven and Mike are really good and funny. We go everywhere together and take photos for our class album. In this photo Mike and Steven are not fighting. They are just standing for a photo and I am taking the photo. Jane: My best friend Sarah is very cheerful. She is good at swimming and always swims at school competitions. Last summer she taught me to swim. In the photo we are swimming in our school swimming pool. S 2 How do the children spend time together. What are the children doing in the photos. Read Learning to learn, note 7. Grammar for revision The Present Simple and the Present Progressive Tenses He always helps his dad. Jane's and Paul's friends do different activities in their spare time. What are the friends chatting on the phone about. Paul often spends time with his friends. What are he and his friends doing at this time. Paul and Steve are flying a kite. What are the children doing in the park. Paul and his friends are doing their favourite activities. Fill in the gaps with the verbs in the correct form in brackets. He often go after the lessons there. Now he go on exciting rides there. Pete is at the school stadium. Steve and Mike are at the zoo. They take photos of the animals there. Steve and Mike be interested in photography. She and her friends f enjoy a birthday cake. She i chat with Linda on the phone. They exchange their school news every day. They ' do homework together. Bill often help Ted with maths. Linda C ride a horse at the club. She visit the club every Wednesday. Fill in the gaps with the verbs in the correct form. Jane a new story for the school newspaper. Bill and his grandad often in the lake. Sue the violin at the concert. Mike ' part in a bike race. Our classmates on the farm in summer. Mike and Steve are at the sports centre. Unit 2 Lessons 3-4 31 Lesson Who is the best candidate for class president. Do the children agree who should be their class president. What do Jane, Tom and Sue think. We spend a lot of time together and she is very helpful. I think Ted will be a great president. Remember when we were at the camp and he saved a small boy in the river. Besides, I think that a president should be good-looking. She is taller than any other pupil in our class. I think she looks like a real president. Гч 4 What do the children think is more important for the class president: character or appearance. Here are some more opinions about Ted, Julia and Mandy. Julia sometimes bullies her younger brother. Julia sometimes quarrels with her classmates. Mandy is careful about her clothes. Mandy gets on well with all her classmates. Discuss who will be the best president: Ted, Julia or Mandy. Do your classmates agree with you. Imagine you are going to choose the class president. Decide in your group who will be the best class president. Which conversation does the picture go with. Culture note People can apologise in different ways. Listen to jazz chants and learn how to apologise and to reply. Have you been polite to your classmates lately. Have you done everything right. Do you want to apologise to your classmates. Pupil 1 r~ Pupil 2 Choose a classmate who you want to apologise to, come up and apologise. Think about what you can promise. What wlll you say in these situations. Expiain why you did it and promise not to do this anymore. Apologise to your teacher and explain why you are late. Discuss your projects and decide which project is the most interesting. You talk with your friend on the phone. Tell your foreign friend about your classmates. How many new words from Unit 2 do you know. Which words do we use to describe positive characteristics and actions. Which words do we use to describe negative characteristics and actions. Her family bought a new house. Here are some photos of Alice's new house. All the rooms have special things. There is a wall cupboard on the wall in the corner of the room. Unit 3 Lesson 1 41 Word Box in the middle of в центре in front of перед next to рядом opposite напротив between между in the corner of the room в углу комнаты behind сзади, позади near рядом on на {поверхности предмета in внутри, в 3 Are the rooms cosy уютные. The living room is cosy because there is a comfortable sofa near the window. She tells her new friend about her room. Qfq 1 Look at the picture of the bedroom in ex. Read Learning to learn, note 6. There are also some bookshelves on the wall. There is a big colourful carpet on the floor and there are pink curtains on the window. I share a room with my sister. Describe the room and say whose room it is. Alice describe her old house in the letter to her friend. S 1 How big was her old house. Do you remember that we had a small house in Cromer. There was a living room and a kitchen. There were not any flowers near our old house and now we have a small garden with some roses at our new house. There are two armchairs and a sofa in the room. Are there any posters in your room. There was a desk and two beds in the room. There were not any bookshelves in the room. Here is a description of the house where Nancy, Alice's friend lives. There 4 C J a living room, three bedrooms, and a kitchen there. There is a big window with bright red 6 in the room. When I do my homework, I can see beautiful flowers in the garden. In the room there is a bed and a big 7 C for all my clothes. In the 8 of the room there is a comfortable armchair. I like reading books in the evening. Before there were no pictures in my room and now there 9 C some colourful pictures on the wall. Do you want to know what Alice and her sister's old room looked like. Were there any pictures on the walls. Did she answer all your questions. How do British people write ads in the newspapers. Usually the Parkers have a lot of work to do about the house. In the evening the mother talks to her children about what they have done. It took mei an hour and a half to do it. Have you cleaned up your room yeti — I did it yesterday. It took me half an hour to water all the flowers. How long did it take them to do all the chores. Find out who has done the following and how long it took them to do it. Pupil 1: How long did it take her to do her homework. Pupil 2: It took her two hours to do her homework. Pupil 1: Who упражнения 6 класс кузовлев английский язык watered the flowers. Pupil 2: Ally has watered упражнения 6 класс кузовлев английский язык flowers. Role р1эу« The grandma has come to visit her grandchildren. They want to know what is happening. You want to know what the grandma and the girts have done. S The girls tell their grandma about their new house. What new facts about the house have you learned. Fill in the gaps with the verbs in the correct tense form. We have four bedrooms, a dining room, a living room and a kitchen. Ally and I have our own rooms. Today we will have dinner together here and mum 3 already sew new curtains. I always help him in the garden. We 9 plant these flowers together. The girls tell their grandma about their school news. Ally has taken part in the drawing competition. She took part in the competition on October, 1. Some people in Britain live in unusual houses. Match the photos and the names of the houses. Rick, Mrs Wilson and Ellis live in different types of houses. They have different opinions about living in them. That's why we live in a lighthouse. There are only two rooms and a kitchen in the house. But the rooms are very cosy and romantic. I like to dream about the sea and ships. It's great to live in a lighthouse. Now we live near the sea and I can упражнения 6 класс кузовлев английский язык swimming every day. But I have to go to school by bicycle. It takes me half an hour to get to school but I like it. We had ekctricitij and pas there bat there was no rnnninp water or centra. It was dif-ficnlt to wash onr clothes and the dishes. Once in summer we lived in a teepee. It was very romantic and unusual but there were no modern conveniences in the teepee. We had no electricity, no running water, nothing. I helped my mum a lot because the work about the house was difficult. I couldn't use my computer and the teepee was very small for a family. Since that summer we have had more comfortable holidays. Would you like to live in an unusual house. What do you think are good and bad points about living in a houseboat. There are different opinions about good houses. Alice and her sister often help their mother about the house, ва 1 How are they going to help her today. Act out the conversation between the mother and Alice; between the mother and Ally. Read Learning to learn, note 1 first. Alice and Ally are always ready to help. Children must help their parents about the house. P-Pupil Card 1 I Your parents have a lot of work to do about the house. Friends are always ready to help in any situation. What can you say in these situations. Describe: houses people lived in; conveniences they had; furniture they had; work they did about the house. Draw a plan of a future house with some furniture. Explain what the machines will do. Choose the most interesting projects. Describe the house of your dreams. You are talking with your foreign friend. Pupil 1 You want to help your friend. Pupil 2 You are very busy today. Which words do we use to name pieces of furniture. О О О Q со о О о Lesson Where do people go to buy things. In the past there were no supermarkets in Great Britain, but there were a lot of упражнения 6 класс кузовлев английский язык shops. Use the Word Box and Grammar for revision to find out the meaning of the highlighted words. In the past people had to go shopping every day. They bought butter, milk, eggs and cheese at the dairy. Customers pointed at all the packets, bottles, cans, cartons, jars and tins and a salesperson sold them what they wanted. Hippety Hop to the corner shoo. To buy some sweets for Sunday; Some for you, Some for me, And some for sister Sandy. Nowadays people buy food in different containers. Look at the pictures and write the names of the food in the order you hear them. Unit 4 61 Lesson 1 2 Role play. Look at the pictures for a minute. Close your book and name all the things you can remember. Pupil 2 Ask questions to find out which food your partner would like to have for a snack. Imagine you went to some of the shops. Which words does Mrs Brown use. C неисчисляемыми существительными milk, meat мы используем much, some, a lot of, a little, little. В вопросительных предложениях мы используем any, many и much, в отрицательных предложениях — not any, not many или not much. You want to know how much food there is in the shop. Pupil 1: How much How many bread flour cheese jars of coffee bottles of water tins of fish bars of chocolate loaves of bread have you got. You are the owner of the shop. Say how much food there is in the shop. Mrs Brown had to buy a little. What is the recipe for your favourite dish. Unit 4 Lesson 2 65 Lessons We were shopping all day long. One day Janet's best friend Jess called her by mobile phone, ва 1 What did they talk about. I called you a few times yesterday. While my parents were choosing presents for Charlie, I was looking for a present for you. Are the following sentences true or false. Read Learning to learn, note 5. Put the verbs in brackets in the correct tense form Past Progressive or Past Simple. Yesterday my Mum, Dad and I to go to Covent Garden. While one man in a bright cap play the violine, the juggler to juggle six big balls and the pantomime actor to stand like a statue. The people laugh while the clowns to do silly things. When my parents to arriveone of the actors to show tricks. We to leave the performance while the people around to sing together with the street actors. Say what you or your family members were doing last Sunday evening. She wanted to buy a pair of shoes. Ш 1 What kind of shoes was she looking for. Alice {the customer : I am looking for a pair of shoes. S: What shoes would you like to buy. Culture note Please Это слово — одно из самых важных слов в английском языке. Обязательно используйте слово please в просьбах. Когда вы обращаетесь к продавцу в магазине, назовите то, что вы хотите, а затем обязательно добавьте please. Salesperson Asking what a customer wants What can I do for you. Offering what to buy Have a look at. Гч 4 Replace the expressions in the conversation between Alice and the salesperson by those that fit from the table above. What did the customer buy in the toyshop. Imagine you are in Britain and you want to buy a souvenir. Упражнения 6 класс кузовлев английский язык 1 Pupil 2 You are a salesperson. You work in a You are a customer. You want to buy souvenir shop. Unit 4 Lesson 5 Lesson I like shopping. Janet, Betsy and Mike are talking about shopping experiences. E9 1 What do Janet, Betsy and Mike think about buying things. S 2 Do they do the shopping alone or with their parents. I can never choose what I really want. This shirt is too bright, that one is too boring. Yesterday, when I was shopping I could not choose anything really good. When I get my pocket money, I always spend it on things like: sweets, bubble gum, ice cream. The whole morning yesterday, I was choosing a present for my little brother and I bought him a toy he has already got. Best of all I like trying clothes on but I never buy them. Which ideas do you agree with. What do your friends think about shopping. When did you go shopping without your parents. How do you usually spend your pocket money. Read Learning to learn, note 3. Give an example of one of your shopping experiences. What is the name of your favourite shop. What is the address of the shop. What are the working hours of the shop. What departments has the shop got. What things does the shop sell. What are the prices in the shop. Name the things you would like to sell and write down prices. Some children like shopping, some others do not like it. Role play, imagine you are in Hamleys. You are going to buy one of the top four toys of Christmas in Great Britain. Which words do we use to name shops. Which words do we use to name foods. Which words do we use to name different containers. How many new words and word combinations from Unit 4 do you know. Lesson I have a terrible headache X. What are their health problems. Use the Word Box to learn the meaning of the highlighted words. I have a terrible sore throat. It may be a cold or some other illness. I think it is because I drank cold milk yesterday. I think it will take me a long time to get better. What are the names of these children. Which health problems have they got. Here are some things children can do to get better. Pupil 1 Pupil 2 Tell your friend about your health Give advice. When I have earache, I usually. When do you consult these doctors. Unit 5 Lesson 1 81 I consult a veterinarian when my cat has earache. What health problems do your classmates have. Read Learning to learn, note 3 first. Five out of ten pupils often have colds. They usually stay at home, consult a pediatrician, and take medicine for a cold. It usually takes them a week to get better. Three out of ten pupils catch colds sometimes. They also stay at home and drink warm milk with honey. Sometimes they consult a doctor. It usually takes them seven days to get better. One in ten pupils never catches a cold. Q S 1 What is the problem with Paul. I have a headache and earache. Модальный глагол shall для инструкции о дальнейших действиях Shall I call а doctor. If you are ill some tips may be useful. I have a headache, a stomachache, backache. It must be It might be It may not be — Really. I eat a lot of vegetables and fruit. Unit 5 Lessons 2-3 Word Building health n — здоровье healthy a —. Pupil 1 1— J Pupil 2 You are Paul. Tell your friend what has ~ Ask how the accident happened. Healthy and unhealthy food for me. Paul's friend Bill is a basketball player. He is visiting the doctor to have a sports physical. I check my teeth twice a year. Have you ever felt unwell after running. Healthy children usually have healthy parents. He ate a lot of cakes last month. He used the computer a lot last month. What does your friend do to be healthy. Have you visited the dentist this year. I think I should care about my health more. Units Lessons 4-5 87 b Make a report. Some unusual things can make us healthier or help us when we are ill. Grammar for revision The Present Perfect and the Past Simple Tenses — Have you ever been to England. I learned some interesting things. Some children think a lot about their health. Bob: I think you should consult a doctor when you have a problem, because you may have a dangerous illness. David: I think if you do exercises, eat healthy food like porridge, milk and fruit, you will be healthy without doctors. The doctor will say that you must stay in bed and take some medicine even if you have a headache. Steven: As for me, I think you should visit a doctor sometimes. I have had it this month and my sister Sue, too. Whose attitude towards doctors do you share. Bob, David and Steven have different opinions. Say what health problem you have and ask for a piece of advice. Say what health problem you have a headache, have cut your hand. Ask David and Steven for advice. Listen to what your friends advise you. Accept or refuse their pieces of advice. Listen to your friend and give advice. Say what health problem you have terrible earache, have hurt your back. Ask Bob and Steven for advice. Say what health problem you have a cold, have hurt your leg. Read the Learning to learn, note 4 first. Which of the children: Bob, David, or Steven follows this advice. When Paul meets his friends, he asks about their health. Unit 5 91 Lesson 7 4 Replace the expressions in the conversation with those that fit from the word boxes. Paul is talking with his friend. Your partner doesn't look well. Next lesson is a Consolidation lesson. Choose and be one of the doctors. You should visit the three left оставшихся. Make a list of three problems. You can cross вычеркнуть the problem off your list and continue around the board. Units 93 Lesson 8 You catch the bus. You stop and talk to your friend. Lessons 9-10 Test yourself sa a o. Units Lessons 9-10 97 Sludont's Hook 1. Which words are similar in spelling or pronunciation to Russian words. Which words do we use to describe how we are. Which words do we use to give advice when somebody is ill. How many new words and word combinations from Unit 5 do you know. Each season is special in different countries. Word Building rain n rainy a ram V to like — любить, нравиться to dislike — не любить, не нравиться to agree — соглашаться to disagree —. Word Box What is the weather like in your region. T What do you like and about the weather. New leaves come to life and my mother and I plant flowers. The weather is fine for working in the garden and riding a bike. The weather may change many times during one day. Remember one day when the weather changed many times and describe it. There are different ways of talking about the weather. Weather maps can help tourists to choose a place for their holidays. Which countries are talked about in the forecast. Use the words from the box and from ex. Sometimes our plans can change because of the weather. Jane: Mum: Jane: Mum: Jane: Will we go to the countryside tomorrow. I think there will be a storm tomorrow. Г Grammar in focus First Conditional Придаточное предложение реального условия Когда мы говорим, при каком условии что-то произойдёт в будущем, мы используем Present Simple в придаточном предложении: If the weather is fine tomorrow, I will ride a bicycle. Если завтра погода будет хорошая, я буду кататься на велосипеде. If there is a heavy rain at the weekend. Unit 6 103 Lesson 2 2 Here are some weather forecasts. What will you and your relatives do in this or that weather. It will freeze in the evening. There will be a light rain in the afternoon. It will be hot and humid tomorrow. There will be a thunderstorm tomorrow. My friends and I will go skiing. If it freezes in the evening, I will skate a lot. The weather can be dangerous sometimes. Do you think about the weather before planning weekends. If the weather is fine, I will play sports. What will you do If the day is hot or cold. Dad has already bought the tickets. Grammar in focus Future Meaning будущее действие : to be going to; the Present Progressive Tense 1. Мы используем to be going to: 1 когда мы говорим о том, что мы собираемся намереваемся что-то сделать в будущем: I am going to swim a lot. Пойдёт дождь, {обстоятельства подсказывают, что будет дождь, так как на небе собираются облака 2. Мы используем Present Progressive, когда мы описываем будущие действия, которые заранее спланированы и подготовлены: We are visiting Brighton next weekend. In your culture, in old Russia people made a forecast using signs. Complete the sentences and translate them. The snow is melting on April 7. It is rainy on the 3rd of July. There is a storm in September. What is the weather going to be like in Britain. Very often in good and bad weather children do different things. What do you think these children are going to do in both good and bad weather. Nelly: I have got many new video films and a new bike. Ken and Dan: We often play sports. Nelly is going to watch video films. Nelly is going to ride a bike. The children are ready to do different things after school. Choose the words from the box. Use to be going to and Present Progressive where it is possible. Radio stations usually give very little information about the weather. Draw the weather symbols and the temperature on the map. Unit 6 Lesson 3 107 Lesson Summer or winter. Any season may be exciting for children. Winter sports are my favourite. This winter my parents and I are going to visit Finland. The winter is mild and snowy there and we can ski as much as we want. If this winter is snowy, we will stay in our town. Ray: In Britain we have both hot and cold weather, there is sunshine or dark clouds, stuffy or wet days. I think all types of weather are fine. I can find interesting activities to do in different weather. In winter I play hockey and ski. A new season comes and new activities begin. It is so wonderful to see the new spring leaves, grass and flowers. Tomorrow the weather is going to be fine. I will ride a bike and go roller skating. Or whether the weather is hot. Which season is the worst in your opinion. The season I dislike most is. Jane and her mother are talking about the weather. I hope that soon it will be warm. Соглашаясь c мнением о погоде, британцы не повторяют реплику собеседника, а используют другие близкие по значению слова: — It is lovely today. I hate frosty I dislike frosty ' I like it when it weather. I hate it when it I dislike it when it I like it when it is snows. In Britain, friendly people often start conversations by talking about the weather. How do the British respond to the remarks about the weather. You are going to invite your friend to the park. Look through the roles and act out a conversation. You and your friend are planning your summer holidays. Pupil 1 1 Pupil 2 You want to spend your summer holidays You want to go to the countryside. Ask your friend about the weather You begin the conversation. Choose a project you'd like to do. Draw a weather tree to show the usual weather for the region. Write about the activities tourists can do in the region. Write tips for tourists on what to wear in good or bad weather in your regions. Illustrate your Guides with the pictures. Present your project to your classmates. Discuss the projects with your classmates and choose the best projects. What was the weather like yesterday. You are talking with your British friend about a future picnic. Pupil Card 2I- You are a British pupil. You are talking with your Russian friend about a future picnic. Invite your Russian friend to go to a picnic. How many new words from Unit 6 do you know. Which words can you use to describe winter weather. Which words can you use to describe summer weather. Molly and Bill are talking about their parents' jobs. Find out what your partner thinks about different jobs. Make a report about their jobs. She likes her job, because C 5. Lessons 1-2 Lessons What does she have to do in her job. My aunt has found a new job and she likes it. There are some rules of her job, but they are not very strict. She walks and it takes her a little time to get to work. Then my aunt has to work a упражнения 6 класс кузовлев английский язык day, but it is not very hard for her because she looks after a very good and polite boy. Им не нужно убирать их класс, отсутствует необходимость We must come on time. Translate them and correct the false ones. She has to look after a small girl. Must look after a three-year-old boy. In their jobs people have to do different things. Mechanics have to repair cars. He also has to repair buildings. Say what a person has to do in this job. Let your classmates guess the job. A person in this job must get on well with children. I think this person is a teacher. Eii What do you have to do at school. What will you have to do when you are an adult. Lessons 3-4 121 Lessons Who are they. Use the box to find out the meaning of the highlighted words. My father, Harald Dahl, was a Norwegian. He came from a small town near Oslo, called Sarpsborg. His own father had a shop in Sarpsborg and he sold everything from cheese to soap. He was born, I think, in 1820. My father and his brother Oscar were very good friends. When they left school they decided to go away to one of the big countries, England or France. They thought that a small town like Sarpsborg in a small country like Norway was not a place where people could make a fortune. They went to France where Uncle Oscar stayed, and my father moved to South Wales where I was born and grew up. What made Harald and Oscar leave Упражнения 6 класс кузовлев английский язык. Grammar for revision Subject Questions {Who. Famous people of Great Britain were of different professions. What did the famous people do. Match the questions with the answers. Who wrote the book Frankenstein. {так спрашивают об имени — Charles Babbage. {так спрашивают о профессии — А mathematician. Who are these people in picture 1. Щ 3 Ask and answer the questions using the pictures. She had not acted in Hollywood films before she started to work there in 1939. He had trained a lot before he упражнения 6 класс кузовлев английский язык the competition. Grammar in focus The Past Perfect Tense Прошедшее совершённое время Когда мы говорим о том, что произошло до определённого события в прошлом, мы используем Past Perfect: момента или Не упражнения 6 класс кузовлев английский язык trained а lot before he won the championship. Oh много тренировался, прежде чем выиграл чемпионат. She had not played in Hollywood films before she started to work there in 1939. Она не играла в голливудских фильмах, прежде чем она начала там работать в 1939 году. Where had he worked before he became an engineer in 1837. First Andre Agassi trained a lot. Then he won the Wimbledon competition. Captain James Cook was a famous South seas explorer. He discovered many new lands for England. What had Captain Cook done before he went to his last expedition to Hawaii. Before Captain Cook went to the Antarctic, he had been to Australia. Admiral Ushakov took part in 43 sea battles. No doubt school years and birthdays are the events you remember. What were your achievements or important events before some birthdays or this or that school year. Lesson 7 127 Lesson My work is school 1, Ann, Jane and Mike are expressing their opinions about learning at school. Q 1 Do they have similar or different opinions about learning at school. For some pupils learning at school is hard work. Then, they prepare interesting reports and projects and it takes them a lot of time. More than that, they take an active part In after-school activities. For some other pupils, school Is not work at all. They even don't always do their homework. We have to do a lot of different things. We must do оыг homework every day. We have to go to school five or six days a week, we are often tired after the lessons, we have to work more than eight hours a day. Besides, we have to get up early in the morning and that's not easy. We don't have to do what our parents have to do In their work. We have to learn and that Is all. Our parents produce something or do important things for other people. Nothing, when people work, they get money for their work and we don't. Some pupils get money for good marks from their parents. Ann thinks that it takes some children little time to do projects and to make reports. Ann thinks that some pupils go to school for fun. Mike thinks that pupils spend more time at school than their parents do at work. Mike says that pupils are often late for classes. Jane says that parents should give children money for good marks. Mike Jane Ann Mike Ann Jane thinks that school is thinks so hard work. What do you think about learning at school. Do you think that learning at school is work for your classmates. Harriet and Sport are talking about their future professions. В 1 What are Sport and Harriet going to be. I think you have to be good at maths. You also have to plan what to do with your money. You have to decide how to spend your money. But I have time to learn to do it. So what are you going to — I want to be a writer. What are the other ways of talking about future profession. Children like talking about their future professions. Talk with your partner about your future profession. Pupil 1: What would you like are you going do you want to be when you grow up. Tell your classmates about your town and people who live In It. Discuss your projects and decide which projects are the best. You and your foreign friend are talking about what you are going to be when you grow up. You and your foreign friend are talking about what you are going to be when you grow up. Which words do we use to name jobs. Which words do we use to name places where people work. Which words do we use to describe what people do at work. How many new words and word combinations from Unit 7 do you know. Lessons 12-13 135 Learninsf to learn Памятки Памятка Функциональные опоры — твои помощники в разговоре каждый из собеседников выполняет разные речевые задачи, например приветствует, спрашивает о чём-то, объясняет что-то, убеждает своего собеседника в чём-то, высказывает своё мнение, не соглашается с мнением собеседника и др. В 6 классе тебе предстоит инсценировать диалоги в разных ситуациях, используя при этом различные речевые задачи функции. Помогать тебе в этом будут функциональные модели диалогов. Функциональная модель диалога представляет собой речевые функции для каждого собеседника, расположенные в определённой последовательности. Приступая к разыгрыванию диалога с помош;ью функциональных опор: — ознакомься с речевыми функциями, которые ты должен реализовать в диалоге; — подбери фразы для выражения данных функций; — воспроизведи диалог по функциональной модели, а затем и без неё. Ты записываешь новые слова столбиком слева, а справа — их перевод. Внимательно перечитываешь построчно список, стараясь запомнить слова. Затем закрываешь правую половину списка и вспоминаешь значение слов. Затем, наоборот, левая половина закрывается, и ты восстанавливаешь в памяти образ и звучание английского слова. Повторять слова таким способом нужно многократно в течение нескольких дней с определёнными интервалами времени. Будет лучше, если карточки будут с картинками, т. С одной стороны английское слово, его изображение и транскрипция, с другой — перевод и пример, иллюстрирующий использование слова. Карточки с особенно трудными для запоминания словами можно складывать в отдельную стопку и перебирать чаще обычного. Можно сделать процесс запоминания увлекательным, если превратить его в игру по принципу лото. Запоминая английское слово, ты соотносишь его не с его русским переводом, а с его образом, с мысленной картинкой. Такой способ хорош для запоминания однозначно переводящихся слов с одним конкретным значением. Например, запоминая слово curtains занавескиты мысленно представляешь себе занавески, которые висят в твоей комнате. Объедини новые английские слова по темам, например «Внешность», «Дом», «Работа» и др. Слова можно также группировать и по другим критериям, например: глаголы движения, синонимы, синонимы и антонимы, прилагательные и т. Поняв английские правила словообразования, ты почувствуешь, как новые слова органично вписываются в ряд уже знакомых тебе слов. Причём чем дольше ты будешь изучать язык, тем легче будут усваиваться грамматические, фразеологические обороты и отдельно взятые слова. Запоминаемые слова нужно включить во фразу, предложение. Сочини рассказ с новыми словами, запиши. Всегда учи слово с окру-жаюпцими его словами: если это глагол или суш;естви-тельное, обрати внимание на предлоги, с которыми они употребляются, если это существительное — исчисляемое оно или нет и т. Запоминание слов английского языка эффективно только тогда, когда все виды памяти работают. Внимательно рассмотри новое английское слово зрительная память работает, прослушай, как его произносит диктор слуховая память работаетпроизнеси английское слово вслух артикуляционная память работает и напиши его двигательная память работает. И наконец, самый верный способ запомнить новые слова — это стараться по возможности чаще употреблять их как на письме, так и в устной речи. Помни, что лучше учить каждый день по три новых слова, чем раз в неделю — двадцать слов. Результаты проведённого опроса необходимо обработать и сообш;ить классу. При сообш;ении можно использовать такие фразы: all the pupils {learn — все ученики {учат one in eight people {learns — один из восьми человек {учит two out of eight pupils {learn — двое из восьми учеников {учат nobody {learns — никто {не учит 139 Learning to learn Памятка Как понимать пословицы Во время чтения текстов на английском языке ты можешь встретить пословицы. Чтобы понять смысл пословицы, тебе придётся обратиться к специальным словарям, например фразеологическому, словарю английских пословиц и т. Поняв смысл английской пословицы, подумай, какими русскими пословицами передаётся эта мысль. Пословицы и фразеологические обороты украшают язык, и, если их правильно употреблять, речь будет более образна. Но, выполняя эти задания, всегда следует быть очень внимательным. Прочитай каждый вопрос, обрати внимание на все слова, которые могут повлиять на ответ. Например: Potatoes, tomatoes, onions and apricots are vegetables. Это предложение неверное, так как абрикосы apricots не являются овощами. It is always rainy in Great Britain. Это предложение неверное, так как ни в одной стране мира не может всегда идти дождь. Чтобы правильно понять такое предложение, зачеркни оба отрицания. The room is not uncomfortable. Такое предложение легче понять и оценить, правильное оно или. Работать с ней следует так: 1. Внимательно прочитай заголовок таблицы, он может подсказать, какими способами словообразования ты научишься пользоваться. Он показывает, от какой части речи, при помощи какого суффикса или приставки образуется новое слово, какой частью речи оно является и как переводится. Например: colour п — цвет colourful а — цветной beauty п — красота beautiful а —. Новый словообразовательный элемент выделен жирным шрифтом. Попробуй сам перевести слово с новым словообразовательным элементом. Проверь свой ответ по словарю. Помни, что означают сокращения: п — noun существительное а — adjective прилагательное V — verb глагол adv — adverb наречие 3. Обрати внимание на возможные изменения в правописании слов. Вспомни, какие ещё слова с такими же суффиксами и приставками ты знаешь. Подумай, от каких ещё слов можно образовать новые слова с помощью изучаемых приставок и суффиксов. Для того чтобы использовать глагол в правильной видо-временной форме, например в таком предложении, как Не. В этом тебе могут помочь указатели времени, например: для описания действий в настоящем используются слова now, every day, at the moment и т. Например, для описания действий в прошлом используются Past Simple, Past Progressive и Present Perfect. Следовательно, нужно использовать Past Progressive: Не was playing in the park the whole day yesterday. Learning to learn 145 Grammar supnort Грамматический справочник Countable and Uncountable Nouns Исчисляемые и ненсчисляемые существительные Существительные бывают исчисляемыми и неисчисляемыми. Исчисляемые существительные обозначают предметы, которые можно посчитать: one potato, two potatoes, three potatoes. Неисчисляемые существительные обозначают предметы, которые нельзя посчитать: milk, meat. Неисчисляемые существительные употребляются только в единственном числе. Следующие существительные являются неисчисляемыми в английском языке: advice советhair волос, волосыmoney деньгиwork работа. Большинство исчисляемых существительных образует множественное число с помощью окончания -s или -es: а dog — dogs а compress — compresses 2. Некоторые существительные образуют множественное число не с помощью -8 или -es, а изменением корневой гласной. Сравни: arm — arms, но tooth — teeth. Запомни: а mouse — mice а tooth — teeth a goose — geese a man — men a woman — women a child — children The Possessive Case Притяжательный падеж имён существительных 1. Окончание притяжательного падежа читается произносится по правилам чтения и произношения окончания -s множественного числа имён существительных. Положительная степень показывает, что предмет обладает каким-либо признаком: а comfortable саг 2. Сравнительная степень показывает, что в предмете признак проявляется в большей или меньшей степени, чем в другом: Му саг is more comfortable. Сравнительная степень односложных коротких прилагательных образуется при помощи суффикса -ег, многосложных длинных прилагательных — при помощи слова more более или less менее '. Она такая же высокая, как и её сестра. Джейн не такая высокая, как её сестра. She is more attractive than in the упражнения 6 класс кузовлев английский язык. Она привлекательнее, чем на рисунке. My father is much older than his brother намного старше. He is much more handsome in the photo намного красивее. Превосходная степень показывает, что предмет превосходит все остальные предметы по какому-либо признаку: Everest is the highest mountain in the world. Эверест — самая высокая гора в мире. Превосходная степень односложных коротких прилагательных образуется при помощи суффикса -est, многосложных длинных прилагательных — при помощи слов most самый или least наименее : high — the highest comfortable — the most comfortable comfortable — the least comfortable Перед сочетанием прилагательного в превосходной степени с существительным употребляется определённый артикль. В предложении дата пишется следующим образом: Не was born on 23rd May, 1968. These trousers are better than those trousers over there. Indefinite Pronouns Неопределённые местоимения 1. В этом случае они на русский язык часто не переводятся. Have you got any interesting books. Есть ли у тебя какие-нибудь интересные книги. Местоимения some и any со значением некоторое количество, немного, сколько-нибудь употребляются перед неисчисляемыми существительными. Some употребляется в утвердительных предложениях, any — в отрицательных и вопросительных предложениях. Some chores about the house are not interesting but necessary. Некоторые обязанности по дому не интересны, но важны. Do you have any chores about the house. У тебя есть какие-нибудь обязанности по дому. There are no books on the shelf. Местоимения, производные от some, any и no Some и any в сочетании с one, body и thing образуют неопределённые местоимения someone, somebody кто-то, кто-нибудь, anyone, anybody кто-нибудь, something что-то, что-нибудь, anything что-нибудь. Подобно some и any, местоимения someone, somebody и something употребляются в утвердительных предложениях, а anyone, anybody и anything — в отрицательных предложениях и общих вопросах. No в сочетании с body, one и thing образует отрицательные местоимения 148 Grammar support nobody, no one никто и nothing ничто, которые употребляются с глаголом в утвердительной форме, поскольку в английском предложении может быть только одно отрицание. Much, Many Many много употребляется с исчисляемыми существительными во множественном числе: many friends. Much много употребляется с неисчисляемыми существительными: much time. Much и many чаще всего используются в вопросительных и отрицательных предложениях. В утвердительных предложениях обычно используются выражения lots ofа lot of. А lot of flowers grow in front of the house. Когда lots используется c неисчисляемыми существительными, то глагол ставится в единственном числе. There was lots of furniture in that house. А few и а little несколько, немного обозначают наличие достаточного количества чего-либо. У меня есть немного хлеба, упражнения 6 класс кузовлев английский язык мы можем сделать несколько бутербродов. У меня мало хлеба, и поэтому мне надо сходить в булочную. У меня есть несколько карандашей, и я могу дать тебе один из. Извини, но я не могу дать тебе карандаш, у меня самого мало. Слово-заместитель one употребляется вместо существительного в единственном числе, слово-заместитель ones — вместо существительных во множественном числе: This dress is the best one. These shoes are the best ones. Форма Present Participle Ving образуется при помощи прибавления окончания -ing к основе глагола; to work — working to give — giving 2. При образовании Present Participle Ving соблюдаются следующие правила орфографии: 1 глаголы, оканчивающиеся на немую -е, теряют эту гласную: to leave — leaving to write — writing 2 если односложный глагол оканчивается на одну согласную, перед которой стоит одна гласная, то конечная согласная удваивается: to run — running Past Participle and Past Simple of Regular and Irregular Verbs Причастие прошедшего времени и форма прошедшего времени правильных и неправильных глаголов 1. По способу образования форм простого прошедшего времени Past Simple — V2 и причастия прошедшего времени Past Participle — V3 глаголы делятся на правильные и неправильные: to work — worked — worked to go — went — gone 2. Неправильные глаголы образуют Past Simple и Past Participle различными способами: to give — gave — given to build — built — built Три основные формы неправильных глаголов следует запоминать см. В моей квартире большая гостиная. Оборот there is употребляется, если за ним следует существительное в единственном числе: There is а cosv kitchen in my flat. There are употребляется, если за ним следует существительное во множественном числе: There are а lot of flowers in my room. В гостиной есть два кресла и диван. There is а table and six chairs in the dining room. В столовой есть стол и шесть стульев. В вопросительном предложении is или are ставятся перед there: Is there а desk in your room. В твоей комнате есть письменный стол. Some — в утвердительных предложениях. Any — в вопросах и отрицательных ответах. Are there any pictures in your room. В твоей комнате есть какие-нибудь картины. Нет, в моей комнате нет никаких картин. There was a big garage near our old house. Рядом c нашим старым домом был гараж. Оборот there was употребляется, если за ним следует существительное в единственном числе: There was а cosv sofa in my room. В моей комнате был удобный диван. There were употребляется, если за ним следует существительное во множественном числе: There were two beds in the bedroom. Ha стене были два плаката и картина. There was а table and three chairs in the kitchen. Ha кухне был стол и три стула. У тебя в комнате был компьютер. В моей комнате не было плакатов. Безличные предложения в английском языке всегда начинаются с местоимения it, которое является в предложении подлежащим и на русский язык не переводится. Безличные предложения сообщают о различных состояниях природы и погоды. Grammar support 151 It will be frosty next week. Ha следующей неделе будет морозно. В вопросительном предложении глагол to be или вспомогательные глаголы does, did или will ставятся перед подлежащим it: Does it snow. Видо-временные формы делятся на следующие группы: Simple Tenses простые видо-временные формы. Progressive Tenses длительные видовременные формыPerfect Tenses совершённые видо-временные формы и Perfect Progressive Tenses совершенные длительные видо-временные формы. The Present Simple Tense Простое настоящее время 1. Present Simple употребляется для выражения обычного действия, происходящего вообще, а не в момент речи: In summer I go to the summer camp. Present Simple образуется: 1 при помощи инфинитива неопределённой формы глагола без частицы to: I live in Volgograd. Я не хожу в школу по воскресеньям. The Past Simple Tense Простое прошедшее время 1. Past Simple употребляется для описания действий, событий, которые произошли в прошлом важны действия и время их совершения : I travelled to Britain last year. Я ездил в Британию в прошлом году. Время совершения действия может уточняться при помощи указателей врюмени: yesterday — упражнения 6 класс кузовлев английский язык, last yea — в прошлом году, а hundred years ago — сто лет назад, in 1993 — в 1993 году, long ago — давно 3. Утвердительная форма правильных глаголов в Past Simple образуется путём прибавления окончания -ed к ос- 152 Grammar support нове глагола. Утвердительная форма неправильных глаголов в Past Simple образуется различными способами см. Вопросительная и отрицательная формы как правильных, так и неправильных глаголов образуются при помощи вспо. When did you travel to Scotland. I did not travel to Wales last year. Я не ездил в Уэльс в прошлом году. The Future Simple Tense Простое будущее время 1. Future Simple употребляется для описания действий, которые произойдут в будущем: I will go to Moscow in May. Future Simple употребляется для выражения неподготовленного и незапланированного будущего действия. Говорящий только в момент речи решает, что сделает в будущем, причём нет полной уверенности в том, что действие произойдёт: I think I will go to the cafe in the evening. Я упражнения 6 класс кузовлев английский язык, что пойду в кафе вечером. Will you go to Moscow on holidays. The Present Progressive Tense Настоящее длительное время 1. Present Progressive употребляется для выражения действия, совершающегося в момент речи: I am reading а book now. Для обозначения момента речи употребляются следующие указатели времени: now — сейчас, at this moment — в настоящий момент: I am watching а film now. Некоторые глаголы не употребляются во временах группы Progressive. Для выражения действия, совершающегося в определённое время в настоящем, с этими глаголами используется Present Simple. I am thinking about my composition. Present Progressive употребляется для описания будуших действий, когда мы говорим о запланированных и подготовленных действиях. Вероятность выполнения этих действий очень велика: I am playing football with my friends упражнения 6 класс кузовлев английский язык school. После школы я играю в футбол с друзьями. Мы заранее договорились об игре, матч наверняка состоится. Present Progressive образуется при помощи вспомогательного глагола to be в настоящем времени am, is, are и формы Present Participle смыслового глагола: She is writing a letter now. Он сейчас не смотрит телевизор. The Past Progressive Tense Прошедшее длительное время 1. Past Progressive употребляется для выражения действия, которое происходило в определённый момент в прошлом или в течение какого-то периода времени в прошлом. Не was reading а new book for an hour yesterday. Он читал книгу вчера в течение часа. I was reading a new book all the evening yesterday. Я читал новую книгу весь вечер вчера. Определённый момент в прошлом, когда происходило действие, выраженное в Past Progressive, может быть выражен другим как правило, более коротким действием в прошлом Past Simple. When I came to the party, all people were dancing. Когда я пришел на вечеринку, все танцевали. You called while we were shopping. Ты позвонил, когда в то время как мы делали покупки. В mo время как родители смотрели телевизор, я играл с собакой. Past Progressive образуется при помощи вспомогательного глагола to be в прошедшем времени was, were и формы Present Participle смыслового глагола. Он не делал домашнее задание вчера в 11 часов. The Present Perfect Tense Настоящее совершённое время 1. Present Perfect употребляется для описания прошедших действий, событий, когда мы хотим подчеркнуть их важность в настоящем, а не время, когда они произошли: I have seen this film. Я видел этот фильм то есть я могу рассказать теперь о нём. Я выучил новые английские слова не важно, когда я выучил слова, важно, что я их знаю. Present Perfect употребляется для обозначения действий, совершившихся в неистекший период времени today сегодняthis week на этой неделеthis month в этом месяцеthis year в этом году. Я посетил бассейн на этой неделе неделя ещё не закончилась. Already употребляется в утвердительных предложениях, yet — в отрицательных и вопросительных предложениях: — Have you done your homework yet, John. Джон, ты уже сделал домашнее задание. Я уже сделала домашнюю работу, мама. Present Perfect не употребляется, если указывается, когда произошло действие в прошлом {yesterday, last week, in 1990, three years ago, etc. Если в разговоре о упражнения 6 класс кузовлев английский язык событиях, действиях уточняются детали этих событий когда, где, с кем и т. В этом году я побывал в Англии. Я действительно получил удовольствие от путешествия. The Past Perfect Tense Прошедшее совершённое время 1. Past Perfect употребляется для обозначения действия, которое завершилось к определённому моменту в прошлом. Момент в прошлом, с которым соотносится Past Perfect, обычно обозначается обстоятельством времени или другим прошедшим действием: Before 200. До 2005 года он был в Лондоне дважды. Мы ездили в Лондон в 2005 году. Past Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола had и Past Participle смыслового глагола: Before 2005 he had visited London twice. Had you been to London before 2005. I had not been to London before 2005. To Be Going to Собираться что-то делать 1. Оборот to be going to используется, когда мы говорим о действии, которое собираемся совершить в будущем: I am going to watch a video. Оборот to be going to используется, когда обстоятельства подсказывают нам что обязательно, неизбежно произойдёт в будущем: It is stuffy and windy. Оборот to be going to не употребляется с глаголами движения to go, to come, to leave, to arrive. Для выражения данной функции с этими глаголами употребляется Present Progressive. В вопросительной форме вспомогательный глагол to be ставится перед подлежащим: — Are you going to visit your grandparents. Ты собираешься побывать у дедушки и бабушки. Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола: I am not going to see this film. Я не собираюсь смотреть этот фильм. Modal Verbs Модальные глаголы Модальные глаголы сап, must, have to, should, may и др. Модальные глаголы имеют ряд отличительных особенностей: — не имеют окончания -es или -s в 3-м лице единственного числа кроме have to : Не calls the doctor. Модальный глагол can используется, когда сообщается об умении или не умении делать упражнения 6 класс кузовлев английский язык или о наличии или отсутствии возможности что-либо делать. Я умею играть в футбол и могу имею возможность поиграть. We cannot go to England on holidays. У нас нет возможности поехать в Англию на каникулах. Глагол must используется, когда сообщается о необходимости что-то делать. На русский язык переводится должен, обязан, нужно. Отрицательная форма на русский язык переводится словом нельзя: I must take this medicine. Я должен мне нужно принимать это лекарство. Тебе вам нельзя выходить из дома. Он должен принимать это лекарство. Модальный глагол should употребляется для выражения совета и переводится на русский язык как следует. Children should do what they are told. Детям следует делать то, что им говорят. Ты должен носить тёплую одежду. Значение глагола must более сильное, чем у глагола should. Нельзя принимать лекарство без назначения упражнения 6 класс кузовлев английский язык. Тебе не следует пить холодную воду. Глагол have to употребляется, когда сообщается о том, что кто-то вынужден делать что-то, кому-то необходимо или приходится делать что-либо в соответствии с определёнными правилами или в силу каких-либо обстоятельств. На русский язык переводится приходится, должен, вынужден. В вопросительных и отрицательных предложениях модальный глагол have to ведёт себя как обычный глагол действия: Do you have to wear a school uniform. We have to wear school uniforms. Не has to wear a school uniform. Модальные глаголы have has to и must употребляются, когда говорится о необходимости делать что-то. упражнения 6 класс кузовлев английский язык Модальный глагол have to употребляется, если существуют определенные правила или соглашения, которым подчиняются: I must think about safety. Я должен думать о безопасности. I have to wear uniform, Я должен вынужден носить форму. Нет необходимости принимать это лекарство, 7. Модальный глагол shall употребляется для запроса информации о желательности или обязательности дальнейших действий и на русский язык может переводиться как. Возможно Может бытьу него упражнения 6 класс кузовлев английский язык. Разные цветы растут в моём саду. Кто выращивает цветы в твоём саду. В вопросах к подлежащему сохраняется прямой порядок слов утвердительного предложения. Сказуемое в таком предложении согласуется с вопросительным словом. В видо-временных формах, выражающих настоящие действия, сказуемое согласуется с вопросительным словом в 3-м лице единственного числа. В Present Simple и в Past Simple не требуется использовать вспомогательный глагол: Who helps you in your work. Who decided to travel in summer. Такие условные предложения чаще всего выражают предположения, относящиеся к будущему. В условных предложениях первого типа, относящихся к будущему, глагол в придаточном предложении употребляется в Present Simple, а в главном предложении в Future Simple. В соответствующих русских условных предложениях будущее время употребляется как в главном, так и в придаточном предложении: I will play better if I train every day. Я буду играть лучше, если я буду тренироваться каждый день. Первый фильм вышел в 1985 году в кинотеатрах Соединённых Штатов и Канады. Упражнения 6 класс кузовлев английский язык смерти Баума серия была продолжена другим писателем. В нашей стране книги об этом волшебнике вышли в изложении А. Волкова, и первая книга называлась «Волшебник Изумрудного города». Свою первую пластинку группа выпустила в 1962 году и уже в середине 60-х годов была известна во всем мире. Группа распалась в 1970 году, но все члены группы продолжали работать самостоятельно. В настоящее время он уже не охраняет здание Тауэра, а выполняет представительские функции: встречает посетителей, помогает им сориентироваться в музее, даёт пояснения. Она находится в Шотландии, её высота 1343 м. Британцы любят проводить там выходные дни и отпуска. Дворец был построен в 1703 году герцогом Букингемским и позже был приобретён королевской семьёй. Располагается в Кэмден Тауне Camden Town на северо-западе Лондона. Главные герои её романов — Эркюль Пуаро и мисс Марпл. Он заявил права Британии на владение восточным побережьем Австралии, открыл несколько островов в Тихом океане. Он и его команда первыми высадились на Гавайских островах, где он и был убит аборигенами. В Великобритании эти магазины содержат, как правило, семьи индийского или пакистанского происхождения. Такие магазины имеют более продолжительный рабочий день, и они не всегда расположены на углу улицы. Существовал с 1661 по 1974 год; в 1975 году переведен в район Воксолл Vauxhall и переименован в рынок «Нью Ковент-Гарден» New Covent Garden Market. Теперь Ковент-Гарден — огромный торговый центр, где расположены многочисленные магазины, павильоны, кафе, рестораны и даже музеи. Здесь можно купить всё или почти всё. Его работы читают дети всего мира. Среди его книг «Матильда», «Чарли и шоколадная фабрика», «Дэнни, чемпион мира». Многие книги Роалда Дала были экранизированы. В своих произведениях «Оливер Твист», «Дэвид Копперфилд», «Холодный дом» и др. Первое упоминание в летописи датируется 1146 годом. Когда обнаружилось, что масло растворяет типографскую краску, её стали упаковывать в пакет, не пропускающий жир. Англичане часто едят жареный картофель с уксусом. Сборник содержит около 200 сказок, популярных во всем мире. Впервые был опубликован в 1955 году, со временем в него также стали включаться забавные и экстравагантные достижения. На нынешний момент издаётся более чем в 100 странах мира на более чем 23 языках. Магазин был открыт в 1760 году. На семи этажах продаются самые разнообразные игры и игрушки. Создатель фильмов ужасов, самыми известными из которых являются «Тридцать девять ступеней» и «Психоз». На таком корабле можно жить или путешествовать. Jamaica фэ'такэ Ямайка — остров в Карибском море, независимое государство, входящее в состав Содружества, объединяющего бывшие британские колонии. John Lennon, Paul McCartney, Ringo Starr and George Harrison see Beatles, the. Перелёт из Лондона в Дарвин продолжался 19 дней, и хотя он не побил рекорд, но сделал Эми Джонсон очень популярной. Газеты назвали её «королевой воздухоплавания». В годы Второй мировой войны Эми Джонсон пропала без вести во время одного из полётов. Название происходит от гор во Франции и Швейцарии Jura mountainsвозникших в этот период. Один из крупнейших металлургических центров России. В городе расположен один из старейших российских курортов 1805где применяется лечение минеральными водами и торфяной лечебной грязью. Известен с 1703 года как слобода Липские Студёнки, с 1779 года — город Липецк. Конфитюр был изобретён в Данди Dandee примерно в 1700 году после неудачной попытки Джеймса Кейлера перепродать большую партию горьких апельсинов. Его выручила жена, которая добавила их в варенье. Слава о необычном деликатесе быстро распространилась, и теперь традиционный апельсиновый или лимонный конфитюр подают к завтраку во многих странах мира. Мэри Поппинс работала няней и обладала способностью к волшебству. Она достигла популярности в середине 80-х годов благодаря роли в австралийской телевизионной мыльной опере «Соседи», затем стала популярной певицей. Она помогает детям избавиться от плохих привычек и стать хорошими и послушными, Murphy, Eddie 'ni3:fi 'edi Эдди Мёрфи 1961— — американский комедийный актёр, снялся во многих известных комедиях, таких, как «Полицейский из Беверли-Хиллз» и «Чокнутый профессор». Озвучил многих мультперсонажей, в том числе осла в мультфильме «Шрек» и его продолжениях. Nelson, Horatio I'nelsan Ьэ'гефэи Горацио Нельсон 1758—1805 — знаменитый английский флотоводец, адмирал. Одержал ряд побед над французским флотом, В битве при Трафальгаре с франко-испанской Армадой был смертельно ранен и умер на борту флагманского корабля «Виктори» see Victory, the. Оливер 'Твист — бедный мальчик, живущий в приюте. Самой известной сценой в ромбше является та, в которой Оливера наказывают за то, что он осмелился попросить добавку. Он убегает и попадает в воровскую банду, но в конце концов Оливеру везёт — его берёт на воспитание добропорядочный мистер Браунлоу. Он следит за тем, чтобы они не покидали территорию. Для этого, в частности, он подрезает у птиц одно крыло без причинения им какого-либо вреда. Иногда вороны всё же улетают так было в 1981 году или их отправляют в зоопарк за плохое поведение: подобное случилось с упражнения 6 класс кузовлев английский язык Джорджем в 1986 году. Серия её книг о Гарри Поттере стала бестселлером и получила множество наград. Russo-Turkish war, the русско-турецкая война 178'7—1791 — война между Российской и Османской империями. Исполнил главные роли в фильмах «Коммандо», «Терминатор» и др. Обладатель ряда премий по бодибилдингу, в том числе семикратный победитель турнира «Мистер Олимпия». Имеет ряд премий и в кинематографе. Scotland I'skotlandj Шотландия — одна из частей Соединённого Королевства Великобритании и Северной Ирландии; столица — Эдинбург; официальные языки — английский и гэльский Gaelic. Мальчики и девочки учатся, например, разжигать костёр, оказывать первую помощь в различных ситуациях и др. Роберт Стивенсон Смит Баден-Пауэлл основал движение скаутов в 1907 году в Великобритании. В настоящее время скаутинг имеет более 38 миллионов членов в 217 странах. Самое известное произведение Мэри Шелли — роман ужасов «Франкенштейн». Обычно состоит из двух частей: беседы с врачом о заболеваниях пациента и наследственных болезнях в семье medical history и непосредственно медосмотра the physical exam. Снялся во множестве боевиков, в том числе в сериях «Рэмбо» и «Рокки». Сегодня самая известная в мире космическая сага имеет в активе не только шесть полнометражных блокбастеров, но и громадное количество комиксов, книг, настольных и компьютерных игр, всевозможных аксессуаров — от пластиковых фигурок до мобильных телефонов. Данн, рассказывающие об истории дворца, его обитателях и легендах, связанных с. Впервые снялась в кино в 10 лет. В разное время была королевской резиденцией, тюрьмой для государственных преступников, монетным двором и обсерваторией; в ней хранятся королевские регалии короны, скипетры и другие драгоценности, которые используются монархом королевой на официальных церемониях. На их прокорм государство выделяет особые средства. Существовало поверье, что если из Тауэра исчезнут вороны, то он падёт, а Британская империя погибнет. Родилась в Австралии, переехала в Англию в 1923 году. Повесть сразу же стала пользоваться огромным успехом. За первой книгой последовали ещё четыре книги — продолжение приключений Мэри Поппинс и её воспитанников. На Земле существовал один континент, который населяли динозавры и другие рептилии. В конце периода появились млекопитающие. United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland the Соединённое Королевство Вели кобритании и Северной Ирлан дии — официальное название стра ны с 1922 года. Королевство вклю чает в себя Великобританию и Се верную Ирландию, в свою очередь Великобритания включает в себя Англию, Шотландию и Уэльс. Проявил себя как политик и дипломат, служил на Балтийском, Черноморском флоте, в Донской Азовской флотилии. С 1790 года командующий Черноморским флотом. В 1798—1800 годах командующий российскими военно-морскими силами в Средиземном море. В 43 морских сражениях не потерял ни одного корабля. В 2000 году причислен Русской православной церковью к лику святых. На этом корабле адмирал принимал участие в битве при Трафальгаре, где был ранен и умер. Сейчас находится на причале в городе Портсмут в южной Англии.

Я действительно получил удовольствие от путешествия. What do you think these children are going to do in both good and bad weather? Choose the most interesting projects. Чтобы правильно понять такое предложение, зачеркни оба отрицания. Unit 3 Lesson 1 41 Word Box in the middle of в центре in front of перед next to рядом opposite напротив between между in the corner of the room в углу комнаты behind сзади, позади near рядом on на {поверхности предмета in внутри, в 3 Are the rooms cosy уютные? I think you have to be good at maths.